研發新的教法2009.0215 研發新的教法 小洛1.上課方式:傳統的講述法、小組討論、師生問答、說故事、短片、分組競賽、男女大對抗、手勢1232.班級教室規則(和小朋友一起訂):犯規:守時(遲到..)、禮貌(風度不好、互相尊重..)、整潔(亂丟圾垃..)、秩序(太大聲..);獎勵:名人榜(比賽成績優良、領導才能優異-如當小老師.股長、創意作品、發問問題、互相尊重...)3.犯規:第一次犯,寫在黑板上,以示警告,第二帛琉次以後,以『抽籤條表演』來娛樂全班,讓犯規的,學會表演,不是甚麼都不會!(犯規的標準,和小朋友在開學的時候,一起訂定,然後再兩個禮拜時間為調適時期,提醒他們哪些可以做,哪些不能做)4.獎勵:表現好的,在一張圖表上打上一星號。累積一定數目時,就給他實質的獎勵(xx幫老師一個大忙,拿作文簿給我批改、吃東西、送小禮物、玩一次智慧球、破解一種魔術、送一套魔術、寫小卡片、整套『腦筋急轉彎』一酒店工作組...)5.實際運作:訂好  『班級教室規則』 的表 和 『名人榜(星號表)』後,上課前-『容量九宮格』,填入九種不一樣的可裝容器名稱(如礦泉水、眼藥水、木瓜牛奶、汽水...),然後抽當天2月15號,就請15號的小朋友,講出自己一個容器名,連線的,開始量公升數(課前準備量杯,一些容器),再進入正式課程:公升、分公升、毫公升的換算,當小朋友不專心,玩比比大考驗。上課中遊戲-『比比大考驗』(手勢房屋二胎123):老師比1,小朋友"比噓"(安靜的意思),老師比2,小朋友"比YA"(拍照的意思),老師比3,小朋友"比WC"(上廁所的意思),老師比4,小朋友"舉手發問"(有事問小朋友)...當然可以反過來玩:比噓,小朋友比1,比YA,小朋友比2....考驗小朋友的注意力!上課後遊戲-變一種簡單『魔術』( 小朋友都很喜歡!)PS:『就是要不一樣』:全班起立,寫出一樣的容量的小朋友坐下,不一樣的繼續做下一題!『抽籤條表演』:讓第西裝二次犯規的小朋友 說『笑話』、『腦筋急轉彎』、『故事』,這些都可以自己設計,然後做成抽籤條,例如:#1趕貓要用什麼?解答:感冒(趕貓)用斯斯。 讓犯規的小朋友去表演,寫在黑板上的犯規,就能取消掉!(最近構想的!目前還沒使用過)上課中加上一點不一樣的遊戲,增加上課的色彩,讓小朋友有參與,感受不同的教學方式,提高他們濃厚的注意力(興趣)2009.0216還有其他 吸引國小小朋友的方式、遊戲嗎?? 目前保濕面膜在教 安親班 五子棋 , 國小六子棋社團,一個禮拜 教1小時,時間不多的問題因為遇上很多問題,像是秩序、秩序很吵,他們學五子或六子,除了小學四年級以上才能聽得懂、比較想學或想下,對於這些問題,有甚麼可以解決嗎??小洛答:講故事最有用、小朋友輪流講故事、或是講笑話===自認為===唯一得意的事情:國小:全校都認識我,走在路上會先和我打招呼、安親班:小一小女生告白、小二男生資質高(我講過的故太平洋房屋事,句句不漏講出來!)吸引的方式:變魔術、說笑話、腦筋急轉彎第一次票選的棋種:孔明棋(14票/20票)、五子棋(11票/20票)、四子棋(4票/20票) 最重視:1.追求高棋品(尊重每一個對手)2.追求高棋力(指導低手、勇於挑戰高手)3.勝不嬌、敗不餒(輸棋是必然、贏棋是偶然)4.以棋會友、主動學習、求進步 、增加各方面能力、檢討自己的缺失並改進。追求名人:1健康2棋品3貢獻4棋力感謝 安親班、國小校長、各界朋友的居酒屋幫忙!才有機會教下棋!!===孔明棋===☆孔明棋(十字棋)(獨立鑽石Solitaire):玩法類似跳棋的方式,在井字棋盤上找出可被跳過的棋子,而被跳過的棋子就被吃掉,直到最後無法再跳吃棋子為止,此時檢視所剩的棋子數目,剩下棋子愈少的人表示功力越高,以讓最後一子停在棋盤正中央為目的。是屬於一個人就可以玩的遊戲,它是由三十三個棋子排成井字型盤面,一般流傳的玩法是先取去中央的那個棋子,便可以展開遊戲個人信貸。相傳為三國時代蜀漢軍師孔明所發明,目的在讓士兵打發時間,棋盤畫法很像五個“田” 字靠在一起而成,據考證,應與當時的囤田制度有關,“孔明棋”曾流傳到國外,又稱為『獨立鑽石』,在歐洲造成大流行。評分最後剩下5子「頗好」、4子「很好」、 3子「聰明」、2子「尖子」; 1子「大師」、最後剩下1子,而且在正中央「天才」!以步數:以18步(連跳作一步計)取得「天才」的方法只有兩種。線上挑戰孔明租辦公室棋:http://www.mikekong.net/Maths/maths-frame.php 數裡天地>數林匹克>獨立鑽石,我的紀錄是25步剩三顆。 http://www.spps.tp.edu.tw/game_online/peg/peg.html,還有一些其他的排局可以玩 http://www.dxes.tc.edu.tw/download/cai/conming.exe 孔明棋的下載點,共150關


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